Dopo la splendida esperienza del progetto Mind The GAP, che dal 2019 al 2022 ha attivato laboratori immersivi nelle scuole sui temi dei consumi e delle dipendenze, L’Unione della Romagna Faentina, il Centro per le Famiglie dell’
Unione della Romagna Faentina e l’AUSL Romagna – Servizio Dipendenze Patologiche di Faenza hanno proseguito la collaborazione promuovendo
Mind The GAP Reload.

Il nuovo progetto, svolto nel corso dell’anno scolastico 2022-2023, ha focalizzato l’attenzione sul digitale, coinvolgendo circa 150 studenti e studentesse di 7 Scuole Secondarie di Primo Grado del territorio dell’Unione. Guidati dagli operatori del Servizio Dipendenze Patologiche e dagli esperti di comunicazione digitale della società SteadycamOFF, i ragazzi e le ragazze hanno approfondito le loro conoscenze sugli ambienti digitali di maggiore utilizzo (da Tik Tok a Youtube, da Whatsapp all’universo del gaming), discutendo e confrontandosi sulle strategie di mercato utilizzate dalle aziende del web, sui comportamenti quotidiani che spesso si adottano “in automatico” e sulle attenzioni da avere rispetto al tempo, al corpo, alle relazioni, ai contenuti e al denaro. Su quest’ultimo punto un approfondimento importante è stato dedicato al tema dell’azzardo e ai possibili legami che si instaurano con il gaming e i suoi meccanismi di monetizzazione.

L’informazione è stata immediatamente messa in pratica: nella seconda parte dei laboratori gli studenti e le studentesse sono diventati creatori di comunicazione, progettando e realizzando manifesti grafici che promuovono saggezza digitale.
Gli oltre 60 prodotti alimentano l’archivio già iniziato con la prima edizione di Mind The GAP: materiali preziosi che il territorio valorizzerà attraverso la diffusione su canali diversi, dalla stampa al web.

Mind The GAP ha coinvolto anche più di 130 genitori, docenti e operatori sociosanitari con due percorsi formativi e un ciclo di serate, tutti online, dedicati all’universo digitale contemporaneo, in cui sono state approfondite e discusse le strategie educative, didattiche e di promozione della salute per abitare meglio l’onlife.